<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-5874756937551422461</id><updated>2012-02-16T01:50:15.101-08:00</updated><title type='text'>เครือข่ายนักศึกษาพัฒนาสังคม - The Thai Student  Network of  Social Development</title><subtitle type='html'></subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://tsnsd.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5874756937551422461/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tsnsd.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>bus4530219</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05639114857317345894</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>2</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5874756937551422461.post-6387952261307641894</id><published>2008-04-28T23:55:00.000-07:00</published><updated>2008-04-29T00:01:38.075-07:00</updated><title type='text'>โครงการจัดทำแผนพัฒนาเศรษฐกิจ สังคม และการเมือง ฉบับนศ. ผ่านรอบสองแล้ว</title><content type='html'>ยังไม่ทันรายงานว่าผ่านรอบแรกเลยพี่น้อง โครงการนี้ผ่านการพิจารณาในรอบ 2 จากทีมงานตลาดประกอบฝันแล้วครับ&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ตามนี้ครับ&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ประกาศแล้ว! ผลการพิจารณาโครงการเยาวชนใน "ตลาดประกอบฝัน4" รอบที่2&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ผลการพิจารณาโครงการ "ตลาดประกอบฝัน4" รอบที่2&lt;br /&gt;รหัส ชื่อโครงการ ชื่อองค์กร/กลุ่ม จังหวัด&lt;br /&gt;004 ค่ายพาน้องย่ำเลน รักษ์โลก มดคันไฟกู้โลก สมุทรสาคร&lt;br /&gt;009 โบราณคดีอาสา โบราณคดีอาสา กรุงเทพฯ&lt;br /&gt;012 พัฒนาแหล่งท่องเที่ยวเมืองกาญจน์ สานสัมพันธ์ชุมชนบ้านนาสวน กลุ่มรักษ์บ้านนาสวน กรุงเทพฯ&lt;br /&gt;014 หมอความชาวบ้าน พระจันทร์สี่เหลี่ยม กรุงเทพฯ&lt;br /&gt;015 ค่ายผู้นำเยาวชนต้นแบบ ชมรมพัฒนาศักยภาพ คณะวิทยาศาสตร์ ม.มหิดล กรุงเทพฯ&lt;br /&gt;020 เยาวชนร่วมใจแก้ไขโลกร้อน รักษ์บ้านเกิด เยาวชนบ้านต้นผึ้ง เชียงใหม่&lt;br /&gt;023 ธนาคารใบไม้ ละอ่อนอาสา เชียงใหม่&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;026 จัดทำแผนพัฒนาเศรษฐกิจ สังคมและการเมือง ฉบับนักศึกษา เครือข่ายนักศึกษา พัฒนาสังคม กรุงเทพฯ &lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;030 สานฝันสร้างฝาย กันไฟ แกนนำเยาวชนบ้านสามขา ลำปาง&lt;br /&gt;034 มโนราห์บิค พลังสร้างสุข กลุ่มพลังเยาวชน นครศรีธรรมราช&lt;br /&gt;036 ปลอดภัยวัยทีน หมากต้องแล่ง อุดรธานี&lt;br /&gt;041 ภาพยนตร์ในโรงเรียน กลุ่มปันฝัน ปทุมธานี&lt;br /&gt;043 ค่ายอบรมพัฒนาศักยภาพ แกนนำเยาว์ชนวัยใส... ใส่ใจสุขภาพ ชมรมเพื่อนใจวัยรุ่น “พิริยาลัย’48” ปทุมธานี&lt;br /&gt;045 เยาวชนสร้างฝันสัมพันธ์ชุมชนสู่วิถี คน เล ป่า ชมรมคนแบกเป้ ม.หาดใหญ่ สงขลา&lt;br /&gt;046 เมล็ดพันธ์เพื่อสันติภาพ Gift of God (GOG) (ญาบุลลอฮฺ) ปัตตานี&lt;br /&gt;049 คาราวานยิ้มสวย The Power of Change Group (PCG) เชียงราย&lt;br /&gt;050 เพื่อนเด็กสนามหลวง Food Not Bombs กรุงเทพฯ&lt;br /&gt;053 ยุวชนศึกษาพัฒนาแหล่งโบราณคดี เครื่องถ้วยจีนฯ กลุ่มพู่กันจีน กรุงเทพฯ&lt;br /&gt;055 เสริมสร้างศักยภาพ และพัฒนาเครือข่ายเด็กเยาวชนฯ คณะกรรมการเครือข่ายไม้อ่อน น่าน&lt;br /&gt;058 คุณธรรมสร้างสรรค์ผ่านนิทานเพื่อน้อง กลุ่มกล้าฝัน กรุงเทพฯ&lt;br /&gt;061 เยาวชนอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม กลุ่มเยาวชนมิตรชุมชน เชียงราย&lt;br /&gt;064 อีสานภาษาสัมพันธ์ กลุ่มรักษ์อีสาน นครราชสีมา&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ขอแสดงความยินดีกับน้องๆ ทุกโครงการนะคะ&lt;br /&gt;กำหนดการต่อจากนี้ ตัวแทนจากน้องทั้ง 22 โครงการจะได้เข้าร่วม "ค่ายต่อฝัน"&lt;br /&gt;ระหว่างวันที่ 9-11 พ.ค. 2551&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;โดยพี่ๆ ทีมงานตลาดประกอบฝันจะติดต่อแจ้งรายละเอียดไปยังผู้ประสานงานโครงการต่อไป&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;สำหรับโครงการที่ไม่ผ่านในรอบนี้&lt;br /&gt;พี่ขอยืนยันอีกครั้งว่า ไม่ใช่เพราะโครงการของน้องไม่ดี&lt;br /&gt;ทุกโครงการที่ส่งมายังตลาดประกอบฝัน4 พี่ๆ เล็งเห็นถึงจุดเด่นจุดด้อย&lt;br /&gt;และที่สำคัญ ทุกโครงการตั้งใจเขียน ตั้งใจวางแผนส่งมาจริงๆ&lt;br /&gt;ขอให้ติดตามกิจกรรมอื่นๆ จากตลาดประกอบฝัน (มีชื่อเรียกว่า คลินิกประกอบฝัน &lt;a href="http://www.deksiam.com/index.php?m=activity&amp;amp;a=inside&amp;amp;id=54"&gt;http://www.deksiam.com/index.php?m=activity&amp;amp;a=inside&amp;amp;id=54&lt;/a&gt; )&lt;br /&gt;เพราะหลังจากนี้จะมีกระบวนการทั้ง workshop, Focus group, ฯลฯ&lt;br /&gt;เพื่อส่งต่อทุกความฝันให้ได้ทำกิจกรรมดีๆ เพื่อสังคมจริงๆ&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ที่มา &lt;a href="http://www.deksiam.com/index.php?m=activity&amp;amp;a=inside&amp;amp;id=86" target="_blank"&gt;http://www.deksiam.com/index.php?m=activity&amp;amp;a=inside&amp;amp;id=86&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ติดตามตอนต่อไป สู้ต่อไปครับพี่น้อง&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ปล.นัดประชุมทุกท่านที่สามารถมาได้ เพื่อตระเตรียมความพร้อมของโครงการร่วมถึงการตอบคำถามของโครงการให้ชัดเจนมากขึ้น ในวันเสาร์ที่ 3 พ.ค. 51 เวลา 13.00 น. ณ ซุ้มสลัมสัมพันธ์ ด้านข้างตึกกิจกรรม มหาวิทยาลัยรามคำแหง&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5874756937551422461-6387952261307641894?l=tsnsd.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tsnsd.blogspot.com/feeds/6387952261307641894/comments/default' title='ส่งความคิดเห็น'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5874756937551422461&amp;postID=6387952261307641894' title='0 ความคิดเห็น'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5874756937551422461/posts/default/6387952261307641894'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5874756937551422461/posts/default/6387952261307641894'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tsnsd.blogspot.com/2008/04/blog-post.html' title='โครงการจัดทำแผนพัฒนาเศรษฐกิจ สังคม และการเมือง ฉบับนศ. ผ่านรอบสองแล้ว'/><author><name>bus4530219</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05639114857317345894</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5874756937551422461.post-1665364045321175762</id><published>2008-03-24T02:58:00.000-07:00</published><updated>2008-04-29T00:06:38.882-07:00</updated><title type='text'>ข้อมูลโดยสรุปของโครงการ เสนอต่อโครงการตลาดประกอบฝันปีที่4</title><content type='html'>&lt;strong&gt;โครงการจัดทำแผนพัฒนาเศรษฐกิจ สังคมและการเมือง ฉบับนักศึกษา&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="right"&gt;โดยทีมเครือข่ายนักศึกษาพัฒนาสังคม&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;ที่มาและหลักการ&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;การพัฒนาของไทยในอดีตหน่วยงานที่รับหน้าที่นี้ไม่ว่าจะเป็นภาครัฐหรือภาคเอกชน มักสร้างปัญหาตามมาด้วยไม่ว่าจะเป็นสิ่งแวดล้อม วิถีชีวิตชุมชน ซึ่งส่วนหนึ่งเกิดมาจากวิธีการพัฒนาของหน่วยงานดังกล่าวมักเป็นแบบสั่งการหรือจากบนลงล่าง(Top Down) ขาดการมีส่วนร่วม เอาตัวโครงการเป็นตัวตั้งมากกว่าความต้องการของคนในพื้นที่จึงนำไปสู่ความขัดแย้งและบานปลายสู่ความรุนแรงตามมา โดยนอกจากหน่วยงานดังกล่าวนักศึกษาซึ่งถือเป็นส่วนหนึ่งของสังคมนั้นตั้งแต่อดีตเป็นต้นมาก็มีส่วนที่มีบทบาทต่อประเด็นเหล่านี้ผ่านการทำกิจกรรมเพื่อสังคมต่างๆ แต่ส่วนใหญ่มักจับเพียงประเด็นที่สนใจเช่น กลุ่มศึกษาเรื่องสลัมก็สนใจเรื่องสลัม กลุ่มศึกษาเรื่องสิ่งแวดล้อมก็มองเรื่องสิ่แวดล้อม เป็นต้น ทำให้ขาดพลังการแก้ปัญหาในเชิงนโยบายและการพัฒนาอย่างเป็นองค์รวม เพื่อเป็นการนำไปสู่ความร่วมมือที่เป็นรูปธรรมในการขับเคลื่อนกิจกรรมสำหรับแก้ปัญหาและพัฒนาสังคมดังกล่าวเราในฐานะเครือข่ายที่มีการส่งผ่านข้อมูลบอกเล่าเรื่องราวและตอบปัญหาสังคมต่างๆซึ่งกันและกันอยู่จึงมีแนวคิดร่วมกันว่าควรจัดกิจกรรมพัฒนาหรือเพิ่มเติมศักยภาพทางด้านความรู้ที่เป็นองค์รวมในการมองปัญหาสังคมอันจะนำไปสู่การจัดทำแผนพัฒนาเศรษฐกิจ สังคมและการเมือง ฉบับนักศึกษา เพื่อเป็นทางเลือกและการทบทวนบทบาททั้งตัวนักศึกษาและทิศทางการพัฒนาประเทศภายใต้ภาวะที่อนาคตจะต้องเผชิญกับความท้าทายจากบริบทการพัฒนาของโลกที่เปลี่ยนแปลงไป&lt;br /&gt;โครงการจัดทำแผนพัฒนาเศรษฐกิจ สังคมและการเมือง ฉบับนักศึกษานี้เป็นรูปแบบของการทดลองทำกิจกรรมแบบใหม่ๆในงานด้านวิชาการ การบริหารการพัฒนาทั้งในแง่เนื้อหาที่เป็นการพยายามในนักศึกษาคิดและมีส่วนร่วมในการแก้ไขปัญหาในเชิงนโยบายและเป็นระบบเชื่อมโยงกันแบบองค์รวมมากขึ้น และในแง่กระบวนการที่จากเดิมกิจกรรมทางวิชาการมักจำกัดอยู่เพียงในห้องสัมนา ห้องประชุมหรือเวทีเสวนา แต่การจัดทำแผนพัฒนาเศรษฐกิจ สังคมและการเมือง ฉบับนักศึกษานี้ใช้รูปแบบของการทัศนาจรผสานไปกับการสรุปประเด็นปัญหาจากไกด์ที่เป็นนักวิชาการ นักกิจกรรมไปตามพื้นที่ปัญหาที่จะทำให้เห็นถึงทิศทางในแบบองค์รวม ทั้งในมิติด้านประวัติศาสตร์ สังคม เศรษฐกิจและการเมือง เพื่อให้เกิดการสังเคราะห์เป็นข้อเสนอแนะเชิงนโยบายและทิศทางการพัฒนาโดยนักศึกษา&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;วัตถุประสงค์&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;1 เพื่อให้เกิดการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างผู้ร่วมโครงการ&lt;br /&gt;2 เพื่อให้ผู้ร่วมโครงการได้รับความรู้ที่ใหม่ๆและหลากหลายเพิ่มขึ้น&lt;br /&gt;3 เพื่อให้ผู้ร่วมโครงการมีกระบวนการคิดในการแก้ปัญหาอย่างเป็นองค์รวมเพิ่มขึ้น&lt;br /&gt;4 เพื่อให้เกิดความร่วมมือระหว่างกันในหมู่ผู้ร่วมโครงการซึ่งเป็นนักศึกษาที่ทำกิจกรรมเพื่อสังคมเพิ่มขึ้น&lt;br /&gt;5 เพื่อให้ได้แผนพัฒนาเศรษฐกิจ สังคมและการเมือง ฉบับนักศึกษา&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;กลุ่มเป้าหมาย &lt;/strong&gt;นักศึกษาที่ทำกิจกรรมเพื่อสังคม&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;กิจกรรมหลัก&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;การทัศนาจรลงพื้นที่ปัญหา 3 พื้นที่และดำเนินการสัมนาเชิงปฏิบัติการวางแผนพัฒนาเศรษฐกิจ สังคมและการเมืองฉบับนักศึกษา การจัดสัมนาวิจารย์แผนพัฒน์ ฉบับนักศึกษา การบรรณาธิการแผนและบทความขยาย การจัดพิมพ์แผน บทความขยายพร้อมข้อวิจารย์ และการเผยแพร่&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;นวัตกรรม&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;นอกจากการสร้างเครือข่ายของนักศึกษาที่ทำกิจกรรมเพื่อสังคมขึ้นทั้งระหว่างสถาบันและระหว่างกรณีปัญหาแล้ว ที่สำคัญคือการทำให้กลุ่มคนที่เป็นเป้าหมายโครงการเหล่านี้มองปัญหาสังคมอย่างเป็นระบบมากขึ้น จากแต่เดิมที่แยกศึกษาและแก้ไขไปตามเรื่องที่ตนเองสนใจ รวมทั้งความเป็นเครือข่ายที่หลากหลายและการมองปัญหาที่เป็นระบบที่จะเกิดขึ้น เหล่านี้จะนำไปสู่พลังในการขับเคลื่อนเพื่อการแก้ไขปัญหาในเชิงนโยบายมากกว่าเป็นเพียงกลุ่มศึกษา กลุ่มกดดันหรือกลุ่มผลประโยชน์ ผ่านจุดเริ่มต้นที่เป็นรูปธรรมคือแผนพัฒนาเศรษฐกิจ สังคมและการเมือง ฉบับนักศึกษา&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;แผนการดำเนินงาน&lt;br /&gt;แผนภูมิแท่งหรือแกนท์ของโครงการจัดทำแผนพัฒนาเศรษฐกิจ สังคมและการเมือง ฉบับนักศึกษา&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://bp2.blogger.com/_2yA_2bUHmLk/R-eHDndzBYI/AAAAAAAABck/XpKEQN3u__k/s1600-h/untitled.bmp"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5181258392516363650" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_2yA_2bUHmLk/R-eHDndzBYI/AAAAAAAABck/XpKEQN3u__k/s320/untitled.bmp" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;งบประมาณรวม&lt;/strong&gt; 282,500 บาท&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;ผลกระทบต่อสังคม&lt;/strong&gt;1.นักศึกษาที่ทำกิจกรรมเพื่อสังคมได้ทิศทางและแนวทางการแก้ปัญหาสังคมใหม่ๆที่เป็นระบบคือมีความเชื่อมโยงสัมพันธ์กับปัญหาอื่นๆมากขึ้น&lt;br /&gt;2.เกิดเครือข่ายสำหรับนักศึกษาที่ทำกิจกรรมเพื่อสังคมมากขึ้นอันจะนำปสู่ความสามารถและพลังในการแก้ไขปัญหาของนักศึกษาเหล่านั้น&lt;br /&gt;3.สังคมได้ทางเลือกในการแก้ใขปัญหาและการพัฒนาเพิ่มขึ้น&lt;br /&gt;4.เกิดการวิภาคษ์วิจารย์ในสังคมต่อแผนพัฒนาเศรษฐกิจ สังคมและการเมือง ฉบับนักศึกษาและบทบาทของนักศึกษา นักศึกษามีความตระหนักและมั่นใจในพลังของตนเองต่อการแก้ปัญหามากขึ้น&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;ความยั่งยืน&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;ทั้งนี้จากตัวโครงการที่มีลักษณะเฉพาะกิจอาจไม่ยังยืนในเรื่องของตัวโครงการ แต่ตัวผลลัพธ์จากเวทีความคิดจะส่งผลต่อคนที่จะไปทำงานของกลุ่ม เครือข่ายหรือตนเองในอนาคต จากความรู้ ระบบคิด ความเชื่อมั่น ความมั่นใจของนักกิจกรรมและเครือที่เกิดขึ้น ทำให้หลังจากทำกิจกรรมครั้งนี้จึงย่อมส่งผลต่อทิศทางการทำงานเพื่อสังคมในอนาคตต่อไปและด้วยความที่ตัวโครงการมีลักษณะเป็นโครงการนำร่องดังนั้นจึงมีความมุ่งหวังที่จะก็ให้เกิดการขยายผลต่อทั้งในส่วนของนักศึกษาและภาคส่วนต่างๆในสังคม ซึ่งอาจส่งผลในเกิดแรงกระตุ้นให้กลุ่มอื่นๆในสังคมจัดทำแผนในลักษณะดังกล่าวของแต่ละกลุ่มและอาจนำไปสู่การจัทำแผนพัฒนาประเทศของนักศึกษาที่ขยายผลจาบทเรียนของโครงการนี้ในวาระต่อไปจนกลายเป็นประเพณีปฏิบัติ&lt;br /&gt;บวกกับตัวแผนพัฒน์ฯที่ถูกเผยแพร่ไปย่อมส่งผลกระทบต่อสังคมโดยกว้างทั้งตัวเนื้อหาของแผนที่ถือเป็นขอเสนอและทางเลือกหนึ่งของทิศทางการแก้ปัญหาและพัฒนาประเทศ ยังรวมถึงบทบาทของนักศึกษาอันจะนำไปสู่การวิภาคษ์วิจารย์ ทำให้สังคมทั้งนักศึกษาและภาคส่วนอื่นๆหันมาทบทวนตนเองถึงบาบาทในการกำหนดทิศทางการพัฒนาประเทศและการแก้ปัญหารวมถึงการทำกิจกรรมเพื่อสังคมต่อไป&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5874756937551422461-1665364045321175762?l=tsnsd.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tsnsd.blogspot.com/feeds/1665364045321175762/comments/default' title='ส่งความคิดเห็น'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5874756937551422461&amp;postID=1665364045321175762' title='0 ความคิดเห็น'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5874756937551422461/posts/default/1665364045321175762'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5874756937551422461/posts/default/1665364045321175762'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tsnsd.blogspot.com/2008/03/4.html' title='ข้อมูลโดยสรุปของโครงการ เสนอต่อโครงการตลาดประกอบฝันปีที่4'/><author><name>bus4530219</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05639114857317345894</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp2.blogger.com/_2yA_2bUHmLk/R-eHDndzBYI/AAAAAAAABck/XpKEQN3u__k/s72-c/untitled.bmp' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry></feed>
